各学院、部门：

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师综合素养，聚焦当前教育领域面临的挑战，推动教师队伍建设数字化转型，推进教育强国和教育现代化建设，根据河南省教育厅办公室文件精神，现就参加2024年暑期教师研修有关事项通知如下。

一、培训主体

全体专兼职教师。

二、总体安排

2024年7月20日至9月3日期间，国家智慧教育公共服务平台设立“2024年暑期教师研修”专题（以下简称专题研修），面向各级各类教师提供优质学习资源，服务教师教书育人能力提升。教师通过国家智慧教育公共服务平台进入专题（https://teacher.vocational.smartedu.cn/h/subject/summer2024/），选择相应学段报名、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。研修可认定10学时教师培训学时，教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书。

三、学习内容

1.大力弘扬教育家精神。通过解读教育家精神，学习教育家精神巡回宣讲和优秀教师短视频等资源，引导广大教师学习优秀教师先进事迹，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献 。

2.强化国家安全与文化自信。 普及国家安全知识，增强国家安全意识；系统介绍中国精神谱系的内涵、详细解读革命歌曲中蕴含的红色记忆，增强爱国主义情感；提供对中国历史的基本理解和认识，提升民族自豪感和文化认同；探索中国传统文化中的哲学思想和生活智慧，增强文化自信。

3.数字素养与技能提升。聚焦人工智能技术，引导教师了解人工智能在教育工作中的价值，强化教师数字化意识；以简明清晰的操作指导视频和丰富的实践案例，提升教师数字技能，促进国家智慧教育平台、智能助手等在教育教学中的应用；关注教师在数字环境中的伦理责任和行为规范，增强教师数字社会责任。

4.科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”“院士师范院校行”等线下培训活动的数字化资源，通过中国科学院院士、科学家、教育家等的专题报告，助力教师拓宽科学视野，提升科学素养和科学教育能力，在“双减”中做好科学教育“加法”。

5.心理健康教育能力提升。关注学生心理健康，指导教师识别和应对学生常见心理问题和心理危机，引导教师通过共情等方式建立良好的师生关系、在教学中渗透学生积极心态建设，提升教师心理健康教育能力；关注教师心理健康，为教师提供各类可操作性强的知识和技巧，提升教师从教幸福感。

6.综合育人能力提升。围绕学困生辅导、留守儿童关爱、学生欺凌等特殊问题，提供有针对性的措施建议和应对技巧，保障群体公平发展。

7.增强教师“双师”能力。聚焦职业院校教师“双师”素质提升，通过理论引领、案例剖析、经验分享等方式，围绕师德师风建设、教学模式创新、产教深度融合、国际交流合作、名师工作室建设、教师团队协作、教师数字素养提升、课题研究方法路径等主题方向，设计一批贴近一线职业院校教师实际，服务一线教师学习的可学可用可借鉴课程，引导教师提升师德素养、更新教育理念、强化教学和科研能力，助力高素质创新型“工匠之师”打造，服务教育强国建设。

8.请所有教师关注公众号“教师智慧研究平台”。

四、工作要求

各二级学院要明确专人负责组织落实，做好组织协调工作，动员教师广泛参与，及时了解教师研修进展情况，研修截止时间为2024年9月30日，为教师创造更充足的学习空间。

教务处

2024年7月23日