9月16日下午，我院组织开展教研活动，安排暑期参加培训学习和企业实践的五位教师，交流分享了暑期各自参加培训学习和企业实践的学习内容和收获体会。

01.李宁丽智能升级，拥抱未来

7 月 28 日至 8 月 1日，我参与了中关村虚拟现实产业协会、全国基建机器人产教融合共同体在北京展视网数字大厦举办的 “全国高等院校智能建造师资培训班”学习培训，内容丰富，收获颇丰。

本次培训内容聚焦智能建造技术前沿与教学实践深度融合，从基建领域智能建造技术、VDP 虚拟施工技术解析，到机器人应用、物联网项目实操，再到智能建造专业建设经验分享与产教融合研讨，全方位覆盖了智能建造教学核心需求。在聆听专家教授讲座的同时，还有赴河北筑业装配式基地进行实地研学，让我直观感受到产业一线动态，更有MagicBIM 等工具的实操体验。本次培训学习不仅帮助我更新了智能建造领域的知识体系，开阔了视野，更让我对专业课程设置、人才培养方案优化有了新思路。

未来，我将把培训所学融入教学实践，推动我院建筑工程技术专业的智能化升级数字化化改造，为培养适应未来行业新需求的高技能人才贡献力量。

02.聂留洋：半月砺能，逐光前行！

7月的郑州，蝉鸣与学习热情交织。7月14日至7月30日，我有幸走进河南建筑职业技术学院，参加高职类2025年河南省职业院校骨干教师省级培训（建筑工程技术专业）。半个月的时光里，既有专家名师的理论引路，又有智能设备的亲手实操，再到现场施工的沉浸体验，每段经历都像一颗饱满的 “知识果实”，助力我在专业成长路上稳步前行。现将这份收获，分享给大家。

一、听专家“把脉”：找准专业发展方向

培训开篇，行业专家与教学名师紧扣建筑行业前沿，从行业趋势、人才需求、培养方案三个维度精准剖析，他们指出，建筑行业正加速向“智能化、绿色化、工业化” 转型，企业亟需 “一专多能” 的复合型人才，而专家提出的 “三个对接”（专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接），更为人才培养方案制定提供了可落地的 “方法论”。作为职教教师的我们，唯有紧跟变革，才能培养出贴合市场需求的学生。

二、亲手“实操”：解锁教学新技能

若说专家讲座是“理论充电”，实操环节便是“实战练兵”。在智能建造实训区，我亲手操作了智能喷涂、铺砖、测量机器人，这些 “一手经验”，将让课堂上的 “智能建造” 教学更直观。参与装配式结构吊装实操，摸清了预制构件安装全流程，这些细节会成为日后讲解装配式施工的鲜活案例。物联网实操更让我顿悟：建筑工程与计算机、物联网技术联系愈发紧密，后续要多引导学生关注 “建筑+计算机” 跨界知识，让其知识体系更 “立体”。

三、实地“参访”：感受行业的新变革

走进中建七局的在建项目，我切实感受到行业逐渐向“标准化、人性化、精细化”方向发展；参访专注绿色节能技术的中机六院，更让我近距离感受了行业一线的新动态、新技术。

四、教学“创新”：找到课堂的活方法

培训中，也学习到了不少“让课堂更生动” 的教学方法，如钢筋翻样实训、塑料板制作建筑模型、泡沫砖演示砌筑施工等，这些方法不仅能帮学生理解知识点，还能激发他们的动手热情，让枯燥的理论‘活’起来。”

这次培训不是终点而是起点，未来我们继续加油！

03.侯梦瑶 洞察行业前沿，赋能教学革新

今年暑期，我赴河南建筑职业技术学院参加了为期半个月的河南省职业院校骨干教师建筑工程技术培训。此次培训内容系统全面，涵盖智能建造、物联网技术、BIM应用、装配式施工等多个前沿领域，令我受益匪浅。

最让我印象深刻的是对建筑行业转型趋势的深入把握。通过专家讲座和实地参观，我了解到建筑业正从传统“大拆大建”迈向以“好房子、好小区、好社区、好城区”为目标的高质量发展阶段，智能建造、绿色建筑、数字设计已成为必然方向。培训中，我亲身体验了虚拟仿真系统、物联网实训平台和建筑机器人实操，深刻认识到实训教学与行业实际紧密结合的重要性。

此次培训不仅是一次学习，更是一次启迪。我愿将所学所感转化为教学与实践的新动力，为专业建设和人才培养贡献自己的力量。

04.张繁顺 实践赋能，共创未来

7 月 1 日至 8 月20日，我参加了为期50天的教师企业实践，通过本次实践，我不仅提升了专业能力，也为教学注入了更多实战经验。未来，我将把所学融入课程建设，推动专业教学与产业需求的深度融合，助力培养适应智能设计化时代的高素质技术人才。

在河南派美装饰设计有限公司近2个月的企业实践，我全程参与了 4个家装项目（涵盖 2 个刚需两居室、2 个改善三居室、1 个店铺升级项目），在企业导师和团队成员的指导下，我得以将理论知识与实际设计、施工流程紧密结合，获得了宝贵的行业一线经验，对家装设计的全流程、客户需求把控、团队协作以及现场管理有了更深刻的理解。

实践学习感悟：作为室内设计专业课教师，必须保持对行业前沿的持续追踪，定期企业实践、参加行业展会、与材料商/技术专家建立联系至关重要。需要将最新的行业动态、技术标准、设计趋势（如可持续设计、健康住宅）及时融入教学内容，避免知识陈旧化。

05.徐博伦深入业界 反哺课堂

为积极响应学校“双师型”教师队伍建设的号召，促进教学与行业前沿的紧密接轨，我于2025年暑假赴河南派美装饰设计有限公司进行了为期7周的企业实践。本次实践以深入了解当前装饰行业的运作模式、技术流程、人才需求为核心，旨在将一线实践经验反哺教学，优化课程体系，提升人才培养的针对性与实用性。

在暑期实践过程中，我我先后在营销部、设计部、施工部3个部门实践锻炼。

参与跟进了2个项目的方案设计深化和2个项目的施工现场对接，重点关注了节点大样、材料收口、水电定位等极易在教学中被忽视但在施工中至关重要的细节。这也促使本次实践中收集到的大量真实案例、问题解决方案、新材料样本带入课堂，让教学案例变为“真枪实弹”。

个人感悟：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次企业实践是一次宝贵的“充电”过程，它让我清晰地看到了设计师需具备“全流程”意识，教学要强化系统性思维，必须保持与行业的同频共振。唯有如此，我们培养出的学生才能不再是“纸上谈兵”的画图员，而是真正懂设计、懂技术、懂沟通、懂管理的，能够快速适应企业需求的复合型设计人才。